我们来到了五年级的教室，孩子们早早就已经在讲台下端正坐着，一张张天真可爱的小脸直勾勾地望着我们，一场精彩生动的读书分享课就这么开始了。

当东方启音胡诗敏老师问到“长大后想成为什么样的人”时，整个课堂开始热络起来，孩子们有的想当发明家、科学家、天文学家；有的说自己长大想当医生、老师、军人，各种各样的理想勾勒，小脸充满了无限向往。

/我们的胡诗敏老师/

老师让孩子们分成“医生”、“老师”两组，进行了一场关于“当医生还是当老师”的小小辩论。

有时去治愈；常常去帮助；总是去安慰。医生阵营的孩子们表示，“医生可以帮助病人解除痛苦，救助快要去世的人，让他们活得更好”。

长大后想当医生的年年（化名）在辩论中提到自己当医生的舅舅因治病救人牺牲时哭成小泪人，他紧紧握住手里的小话筒，说着“我要成为像舅舅一样的人”，现场的老师们也跟着默默红了眼眶。

/你一定能成为像舅舅一样的医生/

另一边，长大后想当老师的孩子们则认为“老师能为国家培养优秀的人才”，“我们都要学习呀，没有老师怎么教大家学习”。

一字一句，掷地有声。衷心祝愿这群无邪的孩子们能像坚持自己的观点一样，在以后的路上坚定地往成为自己想成为的人不断靠近。

课堂分享会后，我们在学校操场上组织了一场简单的趣味比赛。希望通过这样一次特别的经历，让孩子们感受到大家庭的温暖，也让他们慢慢体验和理解团队的力量。

瞧~我们的老师和孩子玩得多快乐呀！其他不参与两人三足游戏的孩子自动组成啦啦队为我们加油呐喊。