前两天有个妈妈在后台留言孩子1岁8个月了还不怎么说话，在跟我表达了她的担心和苦恼后，询问我在对暖暖语言启蒙教育时候的方法和经验。
其实暖暖的语言启蒙还比较早，但是发音并不标准，g和k的音总是发不好，常常把“兔子“说成“裤子”,“哥哥”说成“的的”。
这是暖暖3岁4个月念童谣时的一段视频，发音虽然不太标准，但是小小人儿认真念的样子，总让我忍俊不禁。
做公号以来，我发现很多妈妈都会碰到这个问题，经常也会有妈妈留言说自家宝宝2岁多了，只会说简单的两个字，抱抱、不要、睡觉。有时候干脆不说，直接用手指，或用哭来表达自己的需求，担心孩子说不好话。
但是，有些妈妈却对此不以为然，认为孩子“贵人语迟”。可是“贵人语迟”说法究竟有没有科学道理?
另外，也会有一些年龄比较大的孩子还在说叠字发音的童语，“狗狗”说成“斗斗”，铅笔说成“笔笔”，甚至大人们会觉得可爱而模仿起来，但是这样做反而成了孩子错误的示范。
对照《家庭自测0~3岁宝宝语言发育能力》表，宝宝语言发育正常情况，2~3个月咿呀发音，4个月后会模仿一些声音，7~8个月能发简单的单音节，12个月能表达需求，如“抱”、“不要”、“饿”等。18个月能讲2~3个字的词组，知道“你”、“我”等，2岁之后，逐渐可以说较复杂的句子。
其实，宝宝都是天生的语言大师。有研究表明，刚出生婴儿的大脑就能分辨世界上全部约800个音素，这些音素串起来可以形成任何一种语言。这个时期，宝宝是真正的世界公民。
0-6岁是宝宝成长的敏感期，除了身体在快速成长外，语言启蒙也进入了关键时期，忽略了这个阶段会影响孩子的基础智能、情商发展、记忆能力、认知水平、社交关系和性格培养。
语言能力是孩子学习其它能力的沟通工具，也是智力水平的主要标志，是智力发展的基础。父母应该牢牢抓住语言启蒙关键期，适时引导，帮助孩子激发自己的语言天赋，促进智力快速发展。
但是在国内的环境来说，语言启蒙教育仍然处于被大多数人忽略的状态，即便有专业的治疗师，但由于时间、地点的限制，没办法学习和了解到这其中的知识和方法。
想在家自学又不知从何入手，碎片化学习并不能够针对自己的问题，五花八门的教程文章，质量也良莠不齐。
为此我专门邀请到了有多年言语治疗临床经验的杨泽仪老师和宝宝智力启蒙及言语发展专家罗璎老师，共同开发一套宝宝语言启蒙精品课《抓住语言关键期，宝宝早开口，智力发展快人一步》。
这套课程不但会教给大家基础的理论知识，也会针对性的讲解家长们最受困扰的说话问题。
为了方便大家进一步了解，我把发刊词分享到这里供大家试听。
每节训练方法的课程对应一个基础能力，让你在系统学习的同时，能够有针对性地加强孩子薄弱环节的锻炼。
四大模块
9节音频解析+5节真人视频示范+2节音频PPT讲解
另外赠送给大家2节导师答疑
5节视频课中老师会亲自出镜
教大家如何在游戏和训练中，锻炼宝宝说话能力
课程几乎覆盖宝宝语言能力上的所有小问题
跟着老师的课程一起学习一起练
全方位帮你引导宝宝语言启蒙
杨泽仪老师是香港中文大学硕士，有儿童与青少年健康相关专业知识，以及丰富的言语治疗临床经验;完成香港启智认知及逻辑表达培训，美国口部肌肉训练培训一级、二级证书;完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书;美国权威言语发展机构SAS(STAR Autism Support)大中华区唯一指定首席培训导师;东方启音副主任治疗师，技术培训副经理。
杨泽义老师在线下和家长进行近距离指导
罗璎老师是加拿大温莎大学教育学硕士，有相关特殊教育知识，有多国学习交流经验并从事双语言语康复工作，研究生期间在英国info-society发表关于音乐治疗对于非流利型失语症患者右半脑影响的论文，并赴爱尔兰参加教育学术峰会(IICE)。
2017年开始担任美国言语病理学家助理，协助美国CCC-SLP临床跟课，观察孩子症状并记录数据，运用PLS测量儿童接受性语言及表达性语言 并制定合理短期及长期训练目标。
开展家过多场长讲座，普及关于儿童言语障碍相关知识，并且翻译言语病理学相关外国文献资料。在已完成香港启智认知及逻辑表达培训、美国地板时光培训;在临床工作中积累了丰富的教学经验，现为东方启音技术部启智认知及逻辑表达课程负责人。
部分学员案例
琪琪是个可爱的3岁小朋友，马上要上幼儿园了。但是妈妈反应她平时不太喜欢和别的小朋友一起玩，去到人多的地方就会躲在妈妈身后，不愿意跟别人打招呼。家长希望能够改变她这种害羞怕生的情况，更好地为上幼儿园做好准备。经过几堂课的引导，通过有趣的活动学习游戏技巧和互动社交技巧，琪琪不仅能够参与到活动中，还能主动拿着玩具要和别人分享一起玩呢。
大宝的家长因为平常工作忙，一直让老人家带着。结果忽略了孩子2岁前都不知道说话这个事情，到3岁才发现他不会说句子，而且说话不清、大人听不懂，后来两位家长听朋友介绍，跟着上了课之后，了解了大宝的问题，对着问题帮着孩子一点点纠正、锻炼，几个月了，大宝的情况真的改善很多，家长们很庆幸没有到最晚的时候才来发现孩子的问题。
除了有专业的老师以及科学设计的课程系统，这一次我们还采用了音频讲解和视频示范的形式，让大家学习起来不枯燥，更细致的学习到每一个实操方法。
从科学引导到实操训练，全方位地快速提升宝宝语言能力，让宝宝成为人见人爱的社交小达人。
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