最近经常遇到这样的宝爸宝妈
当一起长大的孩子都开始说话
自家宝宝却还是只能“咿咿呀呀”
爱宝心切的宝爸宝妈心急如焚
到处寻方问法
就想让宝宝开口说话
别急
先来看看，下面的情况你有没有似曾相识
1、低估宝宝的语言能力
“他还太小，说太复杂的话听不懂”
“她还不能说话，说那么多话也没用”
……
低估宝宝的语言能力是造成宝宝语言表达能力低下的重要原因之一。
美国心理学教授鲍勃·麦克默里认为，孩子学习说话的过程多数时候是父母注意不到的，孩子恰恰是在这些不被察觉的学习过程中日积月累，才产生了令父母惊讶的必然结果。宝宝获得词汇量的多少，很大程度上取决于父母对宝宝说话的数量。你不对宝宝经常说，宝宝海绵一样的大脑就吸收不到，也就说不出来了。
2、语言环境过于复杂
有些家庭语言环境过于复杂，外语、方言、普通话混杂并存，这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑，他不知道与这个世界沟通，到底需要用什么语言?要表达喝水，到底是要说drink?还是“黑水”?还是“喝水”?其结果是导致说话晚。
3、长期用方言教宝宝说话
有些老人喜欢用方言和宝宝说话，这就有可能导致宝宝将来不会说普通话，他认为这个世界就只有这样一种语言，也是他与世界沟通的唯一方式，转入普通话学习就像是在学习“外语”，语言功能发育会非常迟缓。
4、过分体谅宝宝的要求
随着月龄的增长，宝宝已经逐渐明白各种生活物品的作用和功能，却还不会用嘴说。比如，宝宝想喝水了，就会指指水杯，大人马上明白了他的意思，就把水杯递给了宝宝，这个过程就剥夺了宝宝开口说话的权力，宝宝的语言表达功能并没有得到锻炼。长此以往，语言发育就会迟滞。
5、重复宝宝的错误发言
宝宝刚会说简单词组时，难免会有发言不准的现象，有些家长喜欢学宝宝说话，认为这是与宝宝娱乐的好办法。把“吃饭”说成“七饭”，把“苹果”说成“平朵”等等。家长的错误发音会增强宝宝发音的自觉性，给宝宝带来“我说得就是对的”的错觉，迟滞宝宝语言功能的发育。
6、不注意倾听宝宝的话
促进宝宝语言学习的第一步就是“倾听”，因为宝宝尝试作出的任何表达和交流都是建立在你肯倾听的基础上，如果宝宝想认真表达自己的思想，但因为还不会说话，你听不懂就敷衍或者根本不理会，就会打击宝宝表达的自信心，会严重打击宝宝说话的热情。
6、个亲子游戏 让宝宝开口说话
1、我们探险去
让宝宝看到、摸到具体的实物，并听到与之相应的发音，更方便宝宝学习语言。家长应尽量多带宝宝外出散步，可以跟他们说是去“旅行”“探险”，小鸟歌唱、小狗打架、花草芬芳、树叶沙沙、风儿拂面、水波荡漾、汽车滴滴、大哥哥奔跑、小姐姐跳舞……宝宝会对一切事物感到好奇，家长通过介绍与问答，可以锻炼宝宝的语言功能。
2、摸摸妈妈的脸
随着宝宝的月龄增长，他开始关心周围的一切事物，这时妈妈可以拉着宝宝的手，让他摸摸你的鼻子、嘴巴、耳朵等，告诉他“这是妈妈的脸”“这是妈妈的鼻子”等，这样不但可以增强宝宝的自我意识，还能让宝宝尽早开口说话。
3、“咦，是什么在响”
听力的刺激对宝宝的智力发育尤为重要，不仅是宝宝开口说话的必要条件，还能培养宝宝的注意力。因而父母要重视训练宝宝对声音的辨别能力。
妈妈可以录下或者下载各种各样的声音，如风雨声、打雷声、流水声、各种动物的叫声等，或者各种生活中的声音，比如洗碗声、扫地声、开门声等，在安静的时候，和宝宝一起分辨这些声音。妈妈可以说“咦，这是什么声音”“哦，原来是汽车的滴滴声”，这样既增加了宝宝的词汇量，也激发了宝宝说话的兴趣。
4、假扮布偶玩具说话
妈妈可以准备一个布偶，假扮布偶跟宝宝说话“宝宝你好呀，我是大老虎，熬……”宝宝通常会模仿你的发声，并且也想带上布偶，一起发声，在这种愉悦的氛围下，宝宝的智力和语言能力能得到良好的发展。
5、模仿游戏
语言功能伴随动作会发展更快。日常生活中，父母可以经常做“你好”“再见”“谢谢”等动作给宝宝看，然后引导宝宝，把着他的小手教他模仿，这可以帮助宝宝理解语言含义，加深印象。
6、指指点点，看图说话
选择家庭日常用品和宝宝熟悉物品的图片，与宝宝一起指指点点地说话，可以帮助宝宝增加词汇以及对语言句型的熟悉和理解，认识事物。家长可以在图片上指着电视机问宝宝，这是什么?可以帮助妈妈在家里指出来吗?这个过程，可以锻炼宝宝识别物品和说话能力。
最后的最后
再跟2岁不能说话宝宝的爸爸妈妈聊两句
宝宝不能开口说话
原因多种多样
但只要不是生理原因
家长都不要过于着急
只要能营造良好的学习环境
宝宝很可能实现“后来者居上”
——虽然说话晚，但开口就能说得很6很6呦
良好环境一：大信息量
宝宝的大脑就像海绵，可以源源不断地吸收外界的各类信息，家长要经常性地跟宝宝说不同知识，提供充足的词汇环境，宝宝一旦开口，就可能会“一鸣惊人”。
良好环境二：多鼓励引导
宝宝从简单的事物开始说起，家长要及时给予拍手、微笑等鼓励，不断给宝宝信心和动力。多给宝宝创造表达的机会，多问宝宝已经掌握答案的问题，比如逛街时问“宝宝你都看见了什么呀?”宝宝就会把他能说出的词都说出来。
良好环境三：保持耐心
孩子对语言的理解是通过成人在固定环境下，用固定手势与固定发音的反复刺激而达成的。能够开口说话表达思想，是脑神经经过错综复杂的生理反应最终达成的，绝不会一蹴而就，因此家长要保持耐心，不要因宝宝一时不能开口说话而灰心丧气，甚至失魂落魄，要相信“厚积而薄发”的力量。
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