6岁的小杰下半年就要上小学了，可是说话只有家里人能听懂。父母也曾经带他看过不少医院，但也都说不出个所以然来。眼看下半年就要上小学了，像小杰父母一样很多家长又开始着急了。
孩子发音不清应该看什么科?
发音不清是否意味着舌头有问题呢?
发音不清的原因是什么?
孩子发音不清该怎么办?
有文献指出
在美国，10%的人口有不同程度的交流障碍，而在这10%当中，50%-80%具有发音障碍。造成孩子发音不清(言语障碍)的原因有很多，比如一些听觉障碍，神经或脑部损伤，自闭症，以及先天性畸形如腭裂等都会造成发音不清;但是有很多孩子的发音不清却不能找到明确的病理原因，他们的发音器官、听力、智力、社会、情感和行为等方面发展正常，大部分接受言语服务的儿童属于这种情况，这些言语障碍往往与遗传基因、听力受损、不良的语言环境、学习能力的差异等有关。
所以说发音不清和很多因素有关，而不一定是舌头有问题。传统意义上的影响发音的舌系带过短，也只会影响卷舌音。
那孩子发音不清该怎么办呢?
家长们其实可以根据下面的标准对宝宝的语音能力状况进行判断：
1-2岁开始学会带d，t，m，n，h的字或词;
2-3岁会讲b，p，g，k，x，j，p，f的字词;
3-5岁：l，s，sh，r，zh，ch，z，c音开始出现并稳定。
国内有些针对汉语的研究表明4岁儿童声母发音的正确率城市儿童已达97%，农村儿童已达74%;韵母发音的正确率，城市儿童已达100%，农村儿童达85%。一般来讲，3-4岁是儿童词汇量迅速增长阶段，4-5岁是儿童语言交往活跃、发音准确阶段，5-6岁是儿童词汇、句子质量显著提高阶段，6岁以后讲述内容逐渐丰富，讲述层次也开始明显清晰。
从语言发育方面讲，
孩子0-1岁(婴儿期)对声音缺乏反应，表现过于安静，与养护者眼神接触少;
2岁时无任何单字词语出现;
3岁时无法使用简单句;
4岁时还有较多发音错误，说话内容不易理解，甚至无四声的变化;
5岁时发音仍不准确还没有叙事能力，不会讲简单的故事。
这些都可能是儿童语言发育障碍的警告信号，父母就应该提高警惕，带孩子前往机构语言矫治，检查是否存在影响语音发展的因素如听觉障碍或语言障碍，如果没有器质性的问题，就应该进行语音服务，在配合老师服务的情况下，要着手帮助孩子发展正常的语言能力，创造一切机会让孩子从小就多看、多听、多说、多练。
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