唐氏综合征的孩子通常在出生不久以后，唐氏面容慢慢明显，加上染色体的检查很快就能准确判断孩子是不是唐氏综合征。有一些训练在婴儿期及早地进行还是对唐宝宝有很大的帮助的。不少唐宝宝在婴儿期体现出最明显的口肌问题就是流涎，给唐氏综合征婴儿做减少口水的训练，在家庭里面就可以完成，毕竟年龄太小的唐宝宝去到医院、机构这些陌生环境去做训练也会害怕而容易哭闹。
6岁的小杰下半年就要上小学了，可是说话只有家里人能听懂。父母也曾经带他看过不少医院，但也都说不出个所以然来。眼看下半年就要上小学了，像小杰父母一样很多家长又开始着急了。
孩子的语言发育是一个渐进的复杂的过程，它与听觉功能、语言环境、智能发育、认知程度等因素有关，且由于构音器官尚未完全发育，以及口腔动作的不协调，大部分儿童在4岁前都会有口齿不清的现象出现。3岁以前的孩子词汇量逐渐增多，他们很想用语言来表达自己的思维，故也常常有发音不准的现象，特别是一些较复杂的音。这是因为他们刚学会说话不久，而且大脑的语言中枢和发声器官尚不成熟，或是在学说话过程中受到语言环境的影响而引起的。
你想过世界没有阳光的恐惧吗?你想过生命没有微笑的恐慌吗?你知道失去安全感的悲痛感吗?世界上有这么一群儿童，他们将阳光留给天空，将微笑留给江河，将安全感留给绿木。他们不盲，却视而不见;他们不聋，却听而不闻;他们不哑，却沉默不语。他们是上帝最爱的孩子，也是被世界遗忘的孩子。他们是自闭症儿童，他们需要我们的关爱!
不记得从什么时候起，“儿童自闭症(孤独症)”走入了刚刚为人父母的爸爸妈妈的视野。随着“自闭症”越来越频繁地出现，你，是不是开始方了?……
很多深圳家长也许都遇到过这样的问题：“孩子不怎么开口讲话，是有什么毛病吗?”“孩子说话像含了个萝卜，说话含含糊糊的，真急人!”“孩子性格开朗喜欢和人说话，但是不知道该说些什么，往往辞不达意，讲不清楚” ……
老师，你好，我宝宝2岁4个月了，男孩，他总是打人或者推别人甚至咬人，现在说话还不能完整的说句子，我们猜想是因为他语言发展不完善，情急之下才会这样，我们主要是在他打人时，赶紧制止，向对方或者父母说道歉之后，立刻抱离现场，转移注意力，然后平静之后再和我他说道理，当时答应的好好的，不打人了，但是没多久又忘了，我们该怎么做，求引导。
最近有很多宝妈们在后台问老师，宝宝快两岁了，还不会说话，怎么办?今天老师就为大家整理了一下资料，各位宝妈们也不用紧张，排除了生理因素外，其实影响宝宝语言的更多是环境因素造成的。让我们从改善宝宝的语言环境着手，一定会看到宝宝进步的。
我们多么希望孩子能从自己的小世界里开始向外看，主动观察别人说什么做什么，主动模仿，主动解决问题，主动从解决问题的经验中总结规律、找到方法，越来越能够掌控自己的生活，能够独立自主有尊严——而不是终生都要依靠别人的照顾。
当下主流的“2+1”或者是“4+2+1”的独生家庭结构模式，孩子俨然稳坐国宝级宝座，家长们含在口里怕化了，捧在手里怕摔了，任何事情都恨不得替孩子完成，久而久之，孩子感统失调的现状隐秘的出现了，严重时对孩子的生活和学习有着极大的阻碍，妈妈们再不知道就晚了。
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