相信很多家长都会记录下自己宝宝成长的每一刻，从宝宝刚会眨眼到翻身，从宝宝牙牙学语到可以完整的叫出来爸爸妈妈。但是，有一些家长发现自己的宝宝说话要比同龄孩子晚好多，有些宝宝已经可以完整的说出来一句话了，自己的宝宝说话还是断断续续的。很多家长不仅怀疑自己的宝宝是不是语言能力发育迟缓啊?所以，今天老师就和大家聊聊宝宝说话这件事。
有个家长说，孩子早产，有些感统失调表现，不太好带，听说做感统训练能够改善，想联系感统训练中心给孩子去训练一下，身边的另一个妈妈说，你们家孩子正常呀，那是发育不正常的孩子才需要练得，听她这么一说，这位妈妈很困惑，不知道该怎么办了。
阳阳今年8岁，上小学三年级。虽然聪明伶俐，却很马虎。数学考试也因为丢三拉四常考60几分。妈妈一直认为那是男孩子贪玩、粗心，长大就好了。可最近老师发现阳阳抄写特别慢，而且读书常跳字。特别是抄写生字，总做不到看一眼就把字写完整。抄算式不是丢数字就错符号。家庭作业也常漏题，或者干脆把半道题当一道题。老师经常提醒，让他认真看，认真做，可是他总改不了。老师非常生气，认为是阳阳偷懒，阳阳更是一脸委屈和困惑。
有没有这样的情况呢?走着走着就摔倒了~每天都奋笔疾书写作业，可是，学习成绩还是不理想。……在我东方启音训练的孩子中， 有很多是因为学习成绩不理想，日常行为古怪、笨手笨脚、多动或有学习障碍。通过检查，这些孩子中有很多是因为感觉统合失调造成的。
今天的介绍，大家将看到，儿童感觉统合失调是多么的有害，绝大多数家长都只看到孩子的表面，觉得孩子怎么那么胆小?怎么那么粗心?怎么那么自私?怎么那么笨，怎么都教不会······于是，大家开始让孩子们上各种复杂的课程、补习班，孩子越来越缺乏自信，这就形成一个恶性循环了，殊不知这是孩子感觉统合失调的一个过程，只要大家能系统的给孩子做训练，那么问题也会一步步迎刃而解，只要家长有这个概念，从胎儿时期我们就可以进行音乐干预和音乐感统，出生后，用系统的手段，更能提升孩子的各个能力，至于年龄大的孩子，我们也不能放弃，结合音乐干预和音乐感统，一定会有很大的帮助。
3岁的孩子就开始爱念叨了，每天自己念念碎的咕叨着一些东西。当了全职妈妈以后，每天带孩子各处溜达，发现一些老人带的孩子在语言表达能力和意愿上，通常会更好。仔细深究发现，很多老人在带孩子的时候会不停的跟孩子说话、唱歌，内容高低深浅不一。这跟学英语初期的“磨耳朵”方法是一样的。很多家长重视英文的早期教育，却忽略了母语的启蒙和深化。
发音模糊、口齿不清等说话不太清楚的状况，其实都常被归类在“构音异常”的范围。不少大人觉得这只是宝宝在牙牙学语，大一点就会好;但其实并不一定，必要时还是得尽快协助宝宝语言的学习与矫正为佳。
一位家住上海市的吴女士打我电话来咨询说：我家宝宝现在2岁了，到现在说话还断断续续，叫爸爸、妈妈的时候含糊不清。每天教她学习说话也不跟着学。想问我家宝宝到底是怎么回事?怎么服务?
经常会有脑瘫宝宝的家长问宝宝为什么说话口齿不清。宝宝口齿不清，家长听不懂宝宝说什么，这会让家长与宝宝的沟通出现障碍。大约80%的脑瘫儿童有言语、语言及沟通方面的问题。主要表现为呼吸障碍、发声障碍、共鸣障碍、构音障碍、语言发育迟缓。
一般来说，孩子在一岁半到两岁的时候便能学会说话，而在两岁之后基本就能够清楚地表达自己的意愿了。宝宝学说话有迟有早，然而如果到了三岁还没学会说话，那就真的应该引起注意了!
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